Qui n'a pas pensé un jour à la reconversion professionnelle ? Lorsque de nouvelles aspirations émergent, que le changement paraît inéluctable ou que la volonté d'essayer un autre métier est forte, la réorientation peut sembler une solution. Alors, comment construire un nouveau projet professionnel, voire de vie ?
Participez à la première table ronde virtuelle Inspire Alumni sur le thème « Osez la reconversion professionnelle à 30, 40 ou 50 ans », mercredi 27 janvier 2021 de 12:30 à 13:30, organisée en partenariat avec nos programmes de formation continue.
Quatre alumni qui ont sauté le pas témoigneront et partageront leur expérience:
Felix Allender (équiv. MIA, 1994) débute sa carrière dans la banque puis se tourne vers le CICR. Soucieux de préserver sa famille, il se lance dans une formation de management des technologies dans le but de créer son entreprise. Il s’oriente finalement vers l’enseignement et s’épanouit aujourd’hui en tant que professeur d’histoire, de français et d’anglais en secondaire dans le canton de Vaud.
Sophie D’Hooghe (MIA, 2009) commence par travailler une dizaine d’années dans les banques et les ONG. Elle y acquiert une compréhension bienveillante de la vie en entreprise et décide de faire du bonheur son projet professionnel en devenant coach certifiée et Chief Happiness Officer (CHO) afin d’accompagner individus et équipes vers plus d’épanouissement personnel (chez So Happy) et professionnel (chez Happy at Work).
Noëllie et Oliver Scherrer (équiv. MIA, 2008) entament leurs parcours professionnels respectifs dans les services financiers. Partenaires de vie, ils quittent tout pour s’installer à Bali où ils achètent la Bali Diving Academy, un centre de plongée engagé dans le domaine de la conservation marine. Plus récemment, le couple crée Mojo Boutique, un magasin qui propose des meubles et objets de décoration artisanaux javanais et balinais faits à partir de ressources durables.
Alain Ngassam: « Ma mission est de proposer aux étudiants et aux adultes des options d’orientation ou de reconversion professionnelle qui tiennent compte de leurs modes de fonctionnement, de leurs compétences, de leurs capacités, de leurs centres d’intérêts, de leurs motivations et des réels débouchés professionnels. Mon objectif est d’éclairer le futur des étudiants et des adultes en formation continue, francophones (Suisse, France, Canada, Afrique centrale, etc.), grâce à une approche et une technologie fiables, efficaces et opérationnelles. » En savoir plus
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